среда, 14 октября 2015 г.
вторник, 13 октября 2015 г.
проект "Удивительные лягушки"
Введение
На
уроке литературного чтения мы читали
сказку Гаршина «Лягушка Путешественница».
Главная героиня - лягушка. В сказке
лягушка остроумная. Я решил подробнее
узнать об этом животном. Ведь все мы с
детства знаем про лягушку, казалось бы,
всё. Каждое лето можно увидеть в маленьких
водоёмах головастиков, а затем и взрослых
лягушек. Лягушка- это полезные существа
или приносящие вред человеку?
Программа внеурочной деятельности "Час проектов"
Пояснительная
записка
Рабочая программа
по внеурочной деятельности (социальная
направленность)«Час проектов» для
4 класса составлена на основе ФГОС НОО,
примерной основной образовательной
программы, базисного учебного плана и
авторской программы обучающего и
развивающего курса для младших школьников
Р.И.Сизовой и Р.Ф.Селимовой «Учусь
создавать проект». Развитие познавательных
способностей /Наша новая школа. Юным
умникам и умницам. Исследуем, доказываем,
проектируем, создаём./. Курс «Учусь
создавать проект» – это дополнительное
образование, связанное, прежде всего,
с удовлетворением индивидуальных
образовательных интересов, потребностей
и склонностей каждого школьника.
Курс «Учусь создавать
проект» представляет систему обучающих
и развивающих занятий по
проектно-исследовательской деятельности
для детей 6—10 лет. Актуальность
проектной деятельности сегодня осознается
всеми. ФГОС нового поколения требует
использования в образовательном процессе
технологий деятельностного типа, методы
проектно-исследовательской деятельности
определены как одно из условий реализации
основной образовательной программы
начального общего образования. Современные
развивающие программы начального
образования включают проектную
деятельность в содержание различных
курсов и внеурочной деятельности.
Программа внеурочной деятельности "Мульти-пульти"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА.
Основное
направление программы – интеллектуальное
и нацелена на создание короткометражных
мультфильмов в стиле в
стиле StopMotion,
а также в видеоредактореMovieMaker с
использованием разных видов анимации:
пластилиновая, кукольная, бумажная,
песочная и т. д.
.
Выполняя практические задания, учащиеся
развиваются, создают сами творческие
проекты. В процессе создания творческих
работ учащиеся смогут освоить работу
с дополнительным оборудованием: сканером,
микрофоном; научатся быстро ориентироваться
в системе, приложениях и программах,
научатся работать с цифровыми фото и
видеокамерами. Работая над мультимедийными
проектами и представляя их, используя
видеопроектор дети освоят новейшие
технологии.
Актуальность
программы заключается
в реализации системно - деятельностного
подхода на практике, что позволяет
сформировать ИКТ - компетентности,
которые являются фундаментом для
формирования универсальных учебных
действий. Тем самым позволяет раскрыть
особенности каждого учащегося,
почувствовать себя более успешными.
Программа осуществляет освоение умений
работать с информацией (сбор, получение,
преобразование, создание новых объектов)
и использовать инструменты ИКТ (текстовые
и графические редакторы, видеоредакторы
и др.). Программа
позволяет осуществить проектный подход
к занятиям, а также объединить на одном
уроке различные школьные дисциплины:
рисование, музыку, математику, окружающий
мир.
Программа внеурочной деятельности "Инфознайка"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Рабочая
программа по внеурочной деятельности
(социальная направленность)«Инфознайка»
для 4 класса составлена на основе
ФГОС НОО, примерной основной образовательной
программы, базисного учебного плана,
на основе примерной программы по
информатике и ИКТ (информационным и
коммуникационным технологиям) для
четырехлетней начальной школы,
рекомендованной Министерством образования
и науки РФ (Письмо № 364-11-17 от 23.05.2000 г.).
В
современном мире людям приходится иметь
дело с огромными потоками самых
разнообразных сведений, новостей, данных
и сообщений. Учащиеся начальной школы
принимают участие в научно-исследовательских
конференциях, где при защите проектов
необходимо так преподнести информацию,
чтобы слушатели могли понять и оценить
её значимость и необходимость. Чтобы
донеси до окружающих подобную информацию,
необходимо создать качественную
презентацию, которая поможет
продемонстрировать всем заинтересованным
лицам свои идеи и достичь, в конечном
счете, требуемых результатов.
Актуальность
введения внеурочного занятия «Инфознайка»
в начальной школе становится необходимостью,
продиктованной временем. Пользоваться
информационными средствами, уметь
работать с информацией так же необходимо,
как читать, писать и считать. Еще недавно
работа с информационными ресурсами
была простой, неавтоматизированной.
Сегодня требуется умение быстро находить
нужную информацию, оперативно ее
обрабатывать, передавать, хранить и
умение представить информацию окружающим.
Программа
рассчитана на 34 часа
в 4 классе , 1 час в неделю.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)