пятница, 25 января 2013 г.
суббота, 19 января 2013 г.
пятница, 18 января 2013 г.
Система оценки достижений планируемых результатов
Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в школе разработана система оценки, ориентированная на выявление и оценку образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников на ступени начального общего образования.
Притчи
Счастливый человек
Было у одного богача всё, что желают люди. Миллионы денег, и разубранный дворец, и красавица жена, и сотни слуг, и роскошные обеды, и всякие закуски, и вина, и полная конюшня дорогих коней. И всё это так прискучило ему, что он целый день сидел в своих богатых палатах, вздыхал и жаловался на скуку.
Только ему и было дело и радость — еда. Просыпался он — ждал завтрака, от завтрака ждал обеда, от обеда — ужина. Но и этой утехи он скоро лишился. Ел он так много и так сладко, что испортился у него желудок и позыва на еду не стало. Призвал он докторов. Доктора дали лекарства и велели ходить каждый день по два часа на природе.
И вот ходит он однажды свои положенные два часа и всё думает о своём горе, что нет охоты к еде. И подошёл к нему нищий.
четверг, 17 января 2013 г.
Урок литературного чтения "Звуки [л], [л’].Буква Л"
ЦЕЛИ УРОКА КАК ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:
Предметные: знать особенности артикуляции звуков [л], [л’]; владеть
навыками слогового чтения с буквой Л. Читать предложения с интонацией
и паузами в соответствии со знаками препинания.
Личностные :
проявлять положительное отношение и интерес к
природе
Регулятивные: планировать решение учебной задачи под
руководством учителя. Познавательные : общеучебные – воспроизводить по памяти
информацию, необходимую для решения учебной задачи; логические –
характеризовать согласные звуки [л],
[л’].
Коммуникативные:
составлять небольшие устные монологические
высказывания
·
Ход
урока.
1.Мотивационно-целевой
этап
Прозвенел звонок для нас!
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Мы легонечко вздохнем,
Урок чтения начнем.
-Я улыбнулась
вам, а вы улыбнулись друг другу. Пожелайте всем хорошего настроения.
(Всем, всем
хорошего настроения).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)