Оформление проекта.

Общие требования.

            Несмотря на разнообразие проектов, все они  должны отвечать определённым требованиям.

Паспорт проектной работы.

( как правило, состоит из следующих пунктов, но могут быть внесены разнообразные дополнения и изменения).

1.Название проекта.

2.Руководитель проекта.

4.Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту.

5.Учебные дисциплины, близкие к теме проекта.

6.Возраст учащихся, на который рассчитан проект.

8.Тип проекта.

10.Цель проекта (практическая и педагогическая);

11.Задачи проекта (2 – 4 задачи, акцент на развивающие);

12. Вопросы проекта ( 3 – 4 проблемных вопроса по теме, на которые нужно ответить в ходе выполнения);

14.Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы, района, воспитательный момент, краткое содержание);

15.Предлагаемые продукты проекта.

16.Этапы работы над проектом ( для каждого указать форму, продолжительность, содержание работы, выход);

Оформление проектной папки.

            Проектная папка (портфолио проекта) – один из обязательных выходов проекта, предъявляемых к защите (презентации ) проекта. Смысл предъявления папки на защите – показать ход работы проектной группы.

В состав проектной папки входят:

1. Паспорт проекта.

2. Планы выполнения проектов и отдельных этапов.

3.Промежуточные отчёты группы.

4. Вся собранная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии, фотографии. Распечатки из Интернета.

5. Результаты исследований и анализа.

6. Записи всех идей, гипотез, решений.

7.Отчёты о совещаниях, дискуссиях, «мозговых штурмах».

8. Краткое описание проблем, с которыми столкнулись, пути их преодоления.

9. Эскизы, чертежи, наброски продукта.

10. Материалы к презентации и черновики.

Защита проекта.

1. Общие рекомендации:

- эмоциональное и короткое по времени выступление ( не более 15 минут) с использованием интересных примеров;

- логика изложения;

- использование только понятных терминов;

- рассказ, а не чтение текста;

- использование наглядного материала;

2.Техника подготовки:

- предварительный хронометраж;

- детали рабочего места;

- чёткий, красочный наглядный материал;

-тренировочное выступление.

3.Рекомендации выступающему:

- начните своё выступление с приветствия;

- огласите название проекта, сформулируйте основную идею и причину выбора темы;

- не забывайте об уважении к слушателям в течение всего выступления;

- поблагодарите слушателей за внимание, а руководителя за помощь;

Старайтесь ответить на поставленные вопросы.

Советы учителю, работающему по методу проектов.

1.Вы должны быть уверенны, что тема проекта интересна в классе.

2.Убедитесь, что тема проекта достаточно гибкая и её можно рассматривать с разных точек зрения.

3.Обратите внимание, предполагает ли решение проблемы различные виды деятельности ( изготовление предметов, рисунки, аппликации, записи на плёнку, интервью, короткую пьесу и.т.д.)

4.Не ошеломляйте учащихся своим проектом. Лучше меньше, да лучше.

5.Всегда будьте рядом, чтобы протянуть руку помощи.

6.Установите ограничители, чтобы не было состязаний между более и менее способными.

7.Прокоментируйте и оцените работу учащихся. Сотрудничайте с детьми.

Главные условия организации работы над проектом.

1. Профессионализм учителя, знание проектной методики, осознание широких возможностей учащихся в процессе проектной деятельности.
2. Обучение учащихся технологии проектной деятельности., умению чётко выполнять спланированную работу.
3. Стремление учащихся работать над проектом.
4. Начатую совместную деятельность учителя и учащихся по проекту следует доводить до конца, поэтапно согласуя промежуточные результаты.
5. Доступность информации о ходе проекта.
6. Доступная ученикам библиотека, медиатека.
7. Рабочие уголки групп проекта.
8. Наличие материалов справочной литературы для самопроверки.
9. Учебные пособия и другие материалы, отобранные в соответствии с их полезностью.